五月的风携着书卷香，缀满了对成长的期许。为进一步加强家校沟通，凝聚教育合力，共同助力学生成长，近日，合肥中锐学校高中部高一、高二年级召开2024-2025学年度第二学期期中家长会。 架起家校共育的虹桥，奏响奋斗的序曲，教育者与守望者的双手在此交握，以智慧为墨，以责任为笔，共绘学子奔......

细雨润心织锦绣，家校并肩启新程。秉承“因材施教，多元共育”的教育理念，5月9日下午，合肥中锐学校小学部分学段开展了形式多样的家长会活动。从趣味盎然的亲子运动会到挑战体能的毅行任务，再到精准聚焦的分组研讨，不同学段的活动设计独具匠心，为家校合作注入了鲜活的生命力。 一、......

为深入促进课堂教学改革，探索高效教学模式，促进教师专业成长，近日，合肥中锐学校高中部化学组开展了“同课异构”教学研讨活动。化学教研组共9名教师通过多维度教学设计，呈现了风格迥异、精彩纷呈的化学课堂，展现了教学艺术的多样性与创新性。 高三化学组——有机物选择题复习 ......

为弘扬劳动精神、培养青少年的实践能力与环保意识，近日，合肥中锐学校小学部组织开展了以“劳动创造美”为主题的系列实践活动。 “五一”劳动节假期中，各年级学生积极参与，用巧手与智慧展现了对劳动的热爱与理解，活动成果丰硕，亮点纷呈。截至5月6日，各班级共提交作品百余件，每一份作品都凝聚着......

4月30日下午，在合肥中锐学校的礼仪广场，一场名为 “聚心赋能，共赴未来”的高三减压团辅活动如火如荼地进行。心理健康辅导中心的李思雨老师、丁敏老师化身 “心灵加油站站长”，带领全体高三学子暂时放下书本，在游戏与协作中释放压力，积蓄冲刺能量。 激情节拍 掌......

读万卷书，行万里路，最好的成长在路上。为深化素质教育内涵，拓宽学生视野，促进学生综合素质的全面发展，4月28日—30日，合肥中锐学校高二年级全体学生来到了马鞍山市与芜湖市，开展了为期三天的研学游活动。 本次活动以“钢韵诗魂 江城对话”为主题，通过沉浸式学习、实践性体验，引导学生在社......

青衿之志，履践致远；云程发轫，行远自迩。4月28日-30日，合肥中锐学校高一年级全体师生来到滁州和马鞍山，奔赴一场别开生面的研学之旅。本次研学活动将文化传承、历史感悟与实践探究融为一体，助力同学们在丰富多彩的活动中开阔视野，增长知识，提升素养。 鲜衣怒马少年时，知行合......

禁毒预防教育不仅要落实到日常生活中，更要从小学生抓起。为进一步加强校园禁毒宣传教育，提升学生识毒、防毒、拒毒意识，4月28日上午，合肥中锐学校小学部举行“珍爱生命，远离毒品”主题升旗仪式。 本次升旗仪式由林肯同学和王子悦同学主持。 升国旗 奏......

近日，作为安徽省第一所开设小语种——日语教学的学校，合肥中锐学校日语教研组依托“语言筑基-文化解码-思维升级”三维课程体系，通过多元教学模块，立体呈现“日语+能力”培养模式的创新实践。公开课活动现场展示的PBL项目成果及学生跨文化交际能力，生动诠释了新时代外语人才培养的校本化路径。 ......

礼赞 世界赠予中锐满庭芳菲， 也赠予它风雨里抽枝的倔强； 世界赠予中锐破晓时熔金的云浪， 也赠予它长夜星火不灭的守望。 在中锐校园， 每一份赠予都满载深意， 都是对成长的磨砺和对生命的礼赞。 ......

青春因运动而精彩，生命因拼搏而闪耀！为迎接即将到来的体育中考，全面提升学生体质健康水平，自本学期初开始，合肥中锐学校九年级全体师生投入到紧张而有序的体育备考训练中。运动场上，同学们挥洒汗水、奋力拼搏的身影，成为校园里最动人的风景线。 科学训练 精准提升 ......

四月，万物复苏，生机勃勃，合肥中锐学校小学部迎来了一场充满活力的英语学习盛宴——“说一口流利英语”绘本朗读活动。本次活动面向1-6年级全体学生，活动以绘本朗读为主要形式，旨在激发学生英语学习兴趣，培养语言表达能力，营造浓厚的英语学习氛围。 活动筹备：精心规划，点燃热情......

为深入贯彻落实总体国家安全观，增强全体师生的国家安全意识，在第十个全民国家安全教育日到来之际，4月14日上午，合肥中锐学校初中部全体师生齐聚礼仪广场，举行全民国家安全教育主题升旗仪式。 活动通过庄严的仪式、生动的案例分享和互动倡议，引导学生牢固树立国家安全意识，守护美好青春成长。 ......

为进一步加强班主任队伍建设，创造性地激发学生的学习热情，更好地促进教育教学经验分享，4月10日下午，合肥中锐学校在阶梯教室举办以“精微治班方略，创生育人新境”为主题的班主任沙龙活动。执行校长孙帮磊、副校长刘磊以及全体班主任参会。 会上，通过班主任代表分享的形式，班主任老师们共同研讨......

为深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量，新学期伊始，合肥中锐学校组织开展常态化“推门听课”活动。初中部在学校方案的指引下有序展开工作，分管校长、各年级主任和各教研组组长组成听课小组，采用不指定班级、不提前通知的方式，随机推门听课，以了解教师真实教学常态下的教学情况，推动课堂教学质量持续优化。......