多元课堂展示日语教学特色 赋能学生未来发展

近日，作为安徽省第一所开设小语种——日语教学的学校，合肥中锐学校日语教研组依托“语言筑基-文化解码-思维升级”三维课程体系，通过多元教学模块，立体呈现“日语+能力”培养模式的创新实践。公开课活动现场展示的PBL项目成果及学生跨文化交际能力，生动诠释了新时代外语人才培养的校本化路径。

五大课堂 亮点纷呈

日语文综课：学习语言表达

课堂上，任课老师巧妙运用提问式教学法，以贴近生活的实际案例作为导入，瞬间点燃学生的学习热情，学生们不仅学习了日语表达，还拓宽了国际视野。

日语语法课：逻辑与技巧的碰撞

语法课堂聚焦日语语法难点，教师通过趣味例句和情景模拟，帮助学生轻松掌握复杂句型。课堂上氛围活跃，学生们在互动中巩固了知识点，提升了语言运用的准确性。

数学日语课：跨学科的魅力

数学与日语的结合是本次公开课的一大亮点。教师用日语讲解数学题目，学生们在解题过程中既锻炼了逻辑思维，又强化了专业术语的日语表达，展现了跨学科教学的创新成果。

日语单词课：趣味记忆法

单词课堂采用游戏化教学，通过“单词接龙”“情景联想”等方式，让学生在轻松愉快的氛围中高效记忆词汇。课堂笑声不断，学生们在竞争中收获了知识。

日语记述课：写作能力的提升

记述课堂注重培养学生的写作能力，教师通过范文分析和实战演练，指导学生如何用日语清晰地表达观点。学生们积极分享自己的习作，互相学习，共同进步。

合肥中锐学校日语教研组始终秉持“语言+文化+能力”的教学理念，致力于为学生提供优质的日语教育。此次公开课不仅展示了教师团队的专业素养，也体现了学生们扎实的语言基础和浓厚的学习兴趣。

未来，合肥中锐学校将继续深化日语特色教学，为学生打造更广阔的发展平台，助力他们在语言学习和国际交流中脱颖而出！