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劳动中迎新年,实践中共成长——合肥中锐学校小学部开展元旦主题实践活动

劳动中迎新年,实践中共成长——合肥中锐学校小学部开展元旦主题实践活动

来源:合肥中锐学校 作者:高凡 发布日期:2026-01-05 浏览次数:23

为丰富学生的假期生活,推动劳动教育与成长教育深度融合,2026年元旦假期,合肥中锐学校小学部组织开展了以“喜迎新年,快乐实践,成长展望”为主题的系列实践活动。

活动分学段设计,注重体验性、趣味性与教育性相结合,引导学生在新年伊始感受传统文化、锻炼动手能力、树立成长目标。

一至三年级:舌尖上的新年

美食实验室
















一至三年级学生围绕“舌尖上的新年”开展“美食实验室”活动。同学们在家长的指导下,煮制彩色小汤圆,观察汤圆从沉到浮的有趣过程,并进行创意摆盘,为作品赋予“团圆笑脸”“花开新年”等美好名称。

跨年水果时钟









“跨年水果时钟”活动则让孩子们用水果拼出钟面数字,在动手协作中理解时间与节日的意义。孩子们在美食制作中不仅感受到浓浓的节日氛围,更体会到劳动带来的成就感与家庭温馨。


四至六年级:播种愿望 收获成长










四至六年级学生则以“未来规划师”的身份,开展“播种愿望,收获成长”目标规划活动。同学们在班主任的引导下回顾过往、展望未来,并在自制心愿卡上认真书写具体可行的新年目标,如“每日阅读20分钟”“坚持每周运动”等。此项活动不仅帮助学生明确努力方向,也培养了他们的规划意识与责任感。


本次元旦实践活动是学校践行“五育融合”、推动学生全面发展的生动体现。通过真实可感的劳动体验与静心思考的规划活动,同学们在动手动脑中迎接新年,在实践与展望中感知成长。未来,合肥中锐学校将继续深化相关课程,让教育融入生活,让成长可见可感,陪伴每一位中锐学子走向更加自主、充盈的未来。


为丰富学生的假期生活,推动劳动教育与成长教育深度融合,2026年元旦假期,合肥中锐学校小学部组织开展了以“喜迎新年,快乐实践,成长展望”为主题的系列实践活动。

活动分学段设计,注重体验性、趣味性与教育性相结合,引导学生在新年伊始感受传统文化、锻炼动手能力、树立成长目标。

一至三年级:舌尖上的新年

美食实验室
















一至三年级学生围绕“舌尖上的新年”开展“美食实验室”活动。同学们在家长的指导下,煮制彩色小汤圆,观察汤圆从沉到浮的有趣过程,并进行创意摆盘,为作品赋予“团圆笑脸”“花开新年”等美好名称。

跨年水果时钟









“跨年水果时钟”活动则让孩子们用水果拼出钟面数字,在动手协作中理解时间与节日的意义。孩子们在美食制作中不仅感受到浓浓的节日氛围,更体会到劳动带来的成就感与家庭温馨。


四至六年级:播种愿望 收获成长










四至六年级学生则以“未来规划师”的身份,开展“播种愿望,收获成长”目标规划活动。同学们在班主任的引导下回顾过往、展望未来,并在自制心愿卡上认真书写具体可行的新年目标,如“每日阅读20分钟”“坚持每周运动”等。此项活动不仅帮助学生明确努力方向,也培养了他们的规划意识与责任感。


本次元旦实践活动是学校践行“五育融合”、推动学生全面发展的生动体现。通过真实可感的劳动体验与静心思考的规划活动,同学们在动手动脑中迎接新年,在实践与展望中感知成长。未来,合肥中锐学校将继续深化相关课程,让教育融入生活,让成长可见可感,陪伴每一位中锐学子走向更加自主、充盈的未来。