小学部活动 |“整本书阅读”系列活动浸润童年，点亮成长！

为深入推进“整本书阅读”教学实践，激发学生的阅读兴趣，提升学生的综合素养，近日，合肥中锐学校小学部精心策划并开展了以“读好书、善思考、乐表达”为主题的系列阅读活动。活动覆盖一至六年级全体学生，活动形式多样，内容精彩纷呈，营造了浓厚的书香校园氛围。

系列一：荐书与导图相结合

一、二、三年级：童声荐书，视频传情

三A班 陈奕彤 《宝葫芦的秘密》▼

二（2）班 周舒窈 《小鲤鱼跳龙门》▼

二（1）班杨小粟 《小鲤鱼跳龙门》▼

一、二、三年级开展了“推荐一本好书”视频录制活动。同学们在老师的指导下，选择自己最喜爱的图书，认真准备讲稿，自信面对镜头，他们用童真的语言、生动的表演以及清晰的逻辑分享阅读的快乐，展现了孩子们对书籍的独特理解与表达热情。

四、五、六年级：思维可见，导图启智

四、五、六年级的同学则以“勾勒思维导图”为主要形式，对整本书进行深度梳理。学生们在老师的精心指导下，从《中国民间故事》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》《小兵张嘎》《朝花夕拾》《骆驼祥子》等经典书目中精心选材，潜心阅读，深入思考，并以创意十足的形式呈现阅读所得。在创作过程中，孩子们妙笔生花，巧思纷呈，创作的作品既有对书中人物形象的生动刻画，也有对经典情节的精彩再现。一幅幅作品是孩子们与文字对话的见证，是思想与艺术交融的结晶。每一份作品都凝聚着智慧与匠心，充分展现了同学们缜密的思维能力和深度阅读的成果。

颁奖

系列二：“共读一本书”知识竞答比赛

各年级还开展了“共读一本书”活动，并以现场知识竞答的形式进行评比。同学们积极准备，现场气氛热烈。

颁奖

经过激烈角逐，各年级分别评选出一、二、三等奖若干名，进一步激发了孩子们的阅读成就感与集体荣誉感。

书香氤氲，余韵悠长。此次“整本书阅读”活动如同一把钥匙，为同学们打开了更为广阔的文学世界；又如一盏明灯，照亮了他们的精神成长之路。我们欣慰地看到，深度阅读正从一种学习任务，逐渐内化为孩子们自觉的学习习惯。展望未来，合肥中锐学校的老师们将一如既往做学生阅读的点灯人，让好书成为孩子们成长中最忠实的伙伴，让书香校园成为滋养生命、启迪智慧的美好家园！