中锐教研（三） | 名优引领树范本 躬耕教坛促提升

为纵深推进教学质量，淬炼高效课堂范式，赋能教师队伍整体素养进阶，5月29日-30日，合肥中锐学校举办初中部“名优教师”示范课展示活动，初中部七名教师以课堂为舞台，以课题为画笔，绘就了一幅幅精彩纷呈的教育画卷。

英语：马崇会老师

针对中考完形填空高频出现的近义词辨析、习惯搭配、逻辑连接词等难点，马老师强调“整体阅读，语境为王”，引导学生们通读全文，再根据上下文的逻辑关系和语义暗示，逐空分析，做出合理选择，让学生们在实践中掌握方法，提高解题能力。

化学：程春梅老师

在课堂探究过程中，程春梅老师鼓励学生大胆猜想、积极实践。引导学生从“单一现象验证”进阶到“多证据互证”，学生们各抒己见，思维碰撞出智慧火花，不断淬炼科学思维，激发创新精神。

语文：赵新磊老师、陈言胜老师

赵新磊老师的《紫藤萝瀑布》教学示范课，将文本解读、情感熏陶、思维启迪和语文实践有机融合。赵老师引领学生们在语文的海洋中畅游，感受文字的魅力，领悟生命的真谛。

作文是语文学习的重要组成部分。陈言胜老师在《作文拟题有技巧》课堂上旁征博引，列举优秀的作文标题，分析其特点和妙处，总结拟题技巧。学生们掌握了拟题的方法，为写作奠定基础。

数学：彭阳阳老师

彭阳阳老师的《九年级复习专题：几何图形的折叠》这堂课，通过生动的实例和直观的图形演示，引导学生理解几何图形折叠的性质和规律，让学生们在实践中巩固所学知识，提高解题能力。

物理：贾华锋老师

贾华锋老师的《电学实验专题复习》一课，突破传统“题型训练”窠臼，直击学生实验设计能力薄弱、迁移应用失焦的痛点，构建了一堂以测量思维贯通、科学方法论统领的高阶物理思维训练课。  以深厚的专业素养和独特的教学风格，为学生们带来了一堂精彩的示范课。

历史：杨文娟老师

杨文娟老师的《科技文化成就》，带领学生们领略了中华民族在科技文化领域的辉煌成就。课堂上，杨老师以时间为线索，介绍了从古代到近现代的重大科技文化成就。同时，她引导学生思考科技文化成就对国家和民族发展的重要意义，培养学生的民族自豪感和责任感。

踏实致远，坚持不辍。用心教育，用爱育人。“名优教师”示范课活动，是一场教育的盛宴，更是一次智慧的碰撞。教师们以精湛的教学技艺和独特的教学魅力，为学生们打开了知识的大门，也为全体教师提供了学习和交流的平台。相信在名优教师的引领下，合肥中锐学校的教育长河里必将一路生花！