“双减”进行时 | 小学一、二年级趣味闯关来了！

期末临近，合肥世界外国语学校低龄的孩子们都在忙些什么？

为进一步深化教育教学改革，全面贯彻落实“双减”政策，优化学生学业评价方式，提升学生核心素养，6月22日上午，合肥世界外国语学校组织一、二年级的学生开展了一场别样的趣味闯关活动。一起来看看吧！

一大早，学生们齐聚学校气膜体育馆，这里已提前设置了一道道具有学科特色的游戏关卡，等着大家去一一闯关！

一年级

第一关：我会看 我会说看图说话既考查了学生的语言组织能力，又能提高学生的现场表达能力。孩子们时而低头喃喃自语，时而凝眉沉思，虽不是口若悬河，也能称得上清晰流畅，再瞧那认真的小模样！他们的表现让考官老师们频频点头，表示赞许。

第二关：说说数的组成和趣味加减法数学计算离开了纸和笔，更能体现孩子们的专注力和心算能力。孩子们拿起闯关卡，个个争先恐后，跃跃欲试。

第三关：我问你答英语问答可不简单哦！但对于这些从一年级开始就学习英语口语的孩子们来说，so easy！

第四关：节奏音准大挑战 这一关是由音乐老师弹出钢琴中的几个音，要求学生能跟着唱出老师所弹奏的音高。孩子们有模有样，一边唱，一边用小手打着节拍，果然是学有所成！

第五关：快乐投篮参与完益智类游戏后，现在该活动活动筋骨了。面对高高的篮球网，孩子们毫不胆怯，聚力、跳起、投篮，一气呵成，欢呼声在气膜馆上方不断响起。

二年级

在二年级开展的这场集知识与游戏为一体的测试活动中，孩子们表现如何呢？让我们来看看吧！

第一关：记忆小大人来到第一关，小闯关者们胸有成竹，准备全力以赴。他们先从抽奖箱中抽取了标有序号的小球，由关卡老师告知相对应的背诵内容，然后要求他们完整地背诵出来。闯关者们不假思索，出口成章，声音响亮而自信，可见他们平时在积累古诗词及名言警句方面下了不少功夫！

第二关：说话属我牛说话训练同样也是必不可少的。这一关卡旨在训练孩子们的语言表达能力与临场发挥能力。他们在抽到题目后稍作思考便脱口而出，思路清晰，语言流畅生动，最终都顺利地拿到老师奖励的三颗星。

第三关：快乐朗读者这一关卡是诗歌朗读。孩子们朗读时声音悦耳动听，有的双手背后，端正站立；有的搭配动作，辅以表情。俨然一位位气势十足的小诗人！

活动现场还设置了《计算小达人》、《你行你show》、《余音绕梁》、《投篮小能手》等关卡，这些关卡从语文、数学、英语、音乐、美术、体育等方面来考查学生的学科核心素养。

整个过程中，孩子们或摩拳擦掌，跃跃欲试；或静心沉思，安静等待；或眼含期待，微微忐忑；或顺利通过，喜笑颜开……闯关活动让他们乐在其中。

此次趣味闯关活动不仅让孩子们在“玩”的过程中完成了学科素养评价，还巩固了所学知识，让孩子在闯关中体验到学习的快乐和意义，潜移默化中增强孩子的学习积极性和主动性。

在今后的教育教学中，合肥世界外国语学校将继续探索和改革“双减”政策下的教学评价形式，为学生的全面发展做好“加减法”，让学生在趣味中学习，在快乐中运用。

文字：沙莎 徐园园

初审：周丹

复审：方仁武

终审：张年华