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高一艺术班主题班会:我们准备好了吗?

高一艺术班主题班会:我们准备好了吗?

来源:高中部 作者:admin 发布日期:2014-01-14 浏览次数:6126

    2014年元月11日晚,高一艺术班召开主题班会——“我们准备好了吗?借此契机解答学生对于艺术学习的困惑,高考中对于艺术生的的相关要求。此次主题班会受到班级授课老师的高度关注,也得到学部领导的高度重视,学部还邀请了高一年级、高二年级其他班级的部分学生代表参加。在班会课上解答学生在生活、学习以及对文理分科的一些疑惑,在日常生活中与同学交往存在的一些感到困惑和迷茫的问题。

    班会于18:40分准时开始,第一环节开篇——由姚志华老师介绍什么是艺术生,艺术生就是指考生具有美术、音乐、舞蹈、书法、表演、播音与主持等艺术专长,并准备报考艺术院校、专业志愿的高考考生。艺术生高考分为两部分,一部分跟普通考生一样参加高考文化课考试,另一部分要进行艺术专业考试。艺术考生高考成绩也由两部分组成,即文化课成绩和专业课成绩。艺术考生录取是按文化课成绩和专业高考成绩折算成综合分录取。文化课和专业课所占比例根据每个录取学校自订。

    第二环节进行篇——由专业课老师包芝霞老师、毛国荣老师、张俊林老师介绍高考中专业的要求,高中艺术学习时间的分配,介绍了艺术生的高考及将来工作时的优势。

    第三环节交流篇——再次结合本班学生特点,学生谈谈自己的所思、所想(全班学生)并提出自己的困惑,现场解答(参会教师、学部领导吴琪琦主任),期间吴琪琦主任分析了艺术生与普通高考生的差异及凸显的优势,分数要求及近年来艺术生的录取情况。吴主任充满信心的讲话,激励艺术班学生对于艺术学习的热爱,端正了自己学习艺术的态度,也结合自身数学教学给出了艺术班学生关于数学学习的一些方法和基本要求。

    班会接近尾声,姚志华及王江艳两位老师通过对艺术生的了解并结合本学期的情况,对于今后的学生学习及班级的管理做总结及给出建议。最后,姚志华老师送一句话与学生共勉:选择了自我约束,你就选择了理智与自由;选择自我放逐,只会任由别人摆布。

    临近期末,许多的学生对于什么是艺术生,艺术生该怎么学习,是不是艺术生就是成绩差无所事事的一群学生等等,这些方面存在很多的疑问。通过这次班会,解答了半年以来学生心中存在的疑团,为他们接下来的两年半在学校的生活学习打好基础,也为他们将来参加艺术高考指明了方向,相信高一艺术班的同学们将在两年半的时间内会更加明确自身的目标,为自己的学习增添源源不断的动力!

 

 

    2014年元月11日晚,高一艺术班召开主题班会——“我们准备好了吗?借此契机解答学生对于艺术学习的困惑,高考中对于艺术生的的相关要求。此次主题班会受到班级授课老师的高度关注,也得到学部领导的高度重视,学部还邀请了高一年级、高二年级其他班级的部分学生代表参加。在班会课上解答学生在生活、学习以及对文理分科的一些疑惑,在日常生活中与同学交往存在的一些感到困惑和迷茫的问题。

    班会于18:40分准时开始,第一环节开篇——由姚志华老师介绍什么是艺术生,艺术生就是指考生具有美术、音乐、舞蹈、书法、表演、播音与主持等艺术专长,并准备报考艺术院校、专业志愿的高考考生。艺术生高考分为两部分,一部分跟普通考生一样参加高考文化课考试,另一部分要进行艺术专业考试。艺术考生高考成绩也由两部分组成,即文化课成绩和专业课成绩。艺术考生录取是按文化课成绩和专业高考成绩折算成综合分录取。文化课和专业课所占比例根据每个录取学校自订。

    第二环节进行篇——由专业课老师包芝霞老师、毛国荣老师、张俊林老师介绍高考中专业的要求,高中艺术学习时间的分配,介绍了艺术生的高考及将来工作时的优势。

    第三环节交流篇——再次结合本班学生特点,学生谈谈自己的所思、所想(全班学生)并提出自己的困惑,现场解答(参会教师、学部领导吴琪琦主任),期间吴琪琦主任分析了艺术生与普通高考生的差异及凸显的优势,分数要求及近年来艺术生的录取情况。吴主任充满信心的讲话,激励艺术班学生对于艺术学习的热爱,端正了自己学习艺术的态度,也结合自身数学教学给出了艺术班学生关于数学学习的一些方法和基本要求。

    班会接近尾声,姚志华及王江艳两位老师通过对艺术生的了解并结合本学期的情况,对于今后的学生学习及班级的管理做总结及给出建议。最后,姚志华老师送一句话与学生共勉:选择了自我约束,你就选择了理智与自由;选择自我放逐,只会任由别人摆布。

    临近期末,许多的学生对于什么是艺术生,艺术生该怎么学习,是不是艺术生就是成绩差无所事事的一群学生等等,这些方面存在很多的疑问。通过这次班会,解答了半年以来学生心中存在的疑团,为他们接下来的两年半在学校的生活学习打好基础,也为他们将来参加艺术高考指明了方向,相信高一艺术班的同学们将在两年半的时间内会更加明确自身的目标,为自己的学习增添源源不断的动力!