四（1）班：一次让你我心动的家长会

     2016年4月29日上午九时整，本学期小学部家长会如约而至。这次我们四年级组集体策划了一次与以往大不相同的家长会：全年级组集体召开以“常怀感恩之心---弘扬中华传统美德”为主题的家长会。

    当所有家长、老师、孩子近五百人齐聚中学部阶梯教室时，当会场响起悠扬舒缓的音乐时，当门口的接待学生礼貌地将家长引导至座位时，当全体四年级老师着装整齐、笑容满面地步入会场时，这个有计划、有创意的家长会就算是正式开始了。年级组长杨老师宣读了本次家长会的主旨和意义；我带着全体家长和同学观看了以感恩为主题的宣传课件，并解读了感恩的意义、必要性和方法；胡媛媛、盛莉莉和徐竹琴老师则指导学生表演了诗歌朗诵、手语操、演讲。期间还有家长代表和学生代表发言，整个流程内容充实、感人，环节紧扣主题。在音乐声中，在孩子们的歌声中，家长和孩子都感受到了温暖和爱意，很多孩子和家长都被温情的画面、音乐和话语感动得流下了热泪，从会后的家长反馈中可以看出这次会议收到了我们预期的效果。

    十一点，本次会议按计划准时结束，但是我们班的家长微信群却开始热闹了起来，家长们在群里发表了对这次别具一格的家长会的感慨。纷纷表示这样的家长会不仅形式新颖而且意义非凡，不仅教育了孩子，还顺带着教育了大人。这不，还有孩子和家长就这次家长会写了自己的心得体会。我想这就是我们四年级组老师不辞辛劳地策划这次家长会的目的所在吧，让孩子感受爱的意义，知道感恩身边的人和事；让家长看见孩子的成长和进步，并且陪着孩子一起成长；而我们自己也感恩孩子的进步，家长的配合，同时也享受着孩子对我们的感恩！正像我在宣传课件中写的：感恩是一种文明、一种素质、一种品质，我们都在努力拥有这种文明、素质、品质！

    附：学生心得体会

一次不一样的家长会

                                                                             （四(1)班 马媛   2016年5月1日）

    期中考试过后，紧接着就是家长会的时间了。家长会三个字每年都给我无形的压力，尤其此次面对着欠佳的考试成绩,我心里既紧张又不安。因为以往家长会中，尽管我们是在宿舍等待，但仍然能隐隐约约感觉到成绩是老师和爸爸妈妈们沟通的主题.

    正当我忐忑不安的坐在座位上时，王老师走进教室通知我们集体到多媒体教室一同准备家长会。只见四年级所有老师与同学都陆续的齐聚在多媒体教室，按照老师的指挥与安排，我们当中有些同学当主持，有些同学朗诵，有些同学表演感恩手语操，老师们还精心准备了图文并茂的PPT。这是一个以我们学生自身为主体，以感恩为主题的一场别开生面的家长会。在我投入到准备整个家长会的过程中，我的心情由最初的担心与紧张变成了期盼与感动。

    家长会在老师和我们同学共同努力下如期进行。现场，发自我们内心心声的朗诵、感恩手语操的表演等等不仅获得爸爸妈妈们的掌声，更赢得了爸爸妈妈们的认同与信任。家长会架起了学校与家长、爸爸妈妈与我们建立互动交流和亲密接触的桥梁。

    通过这次家长会，让我懂得了很多。我记忆最深的两句话就是我们大声的向我们爸爸妈妈喊出了我们的心声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”“爸爸妈妈，我爱你们！”。鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，我们感谢爸爸妈妈的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，感谢同学给我们角逐的动力，感谢身边的每一个人。在今后的学习中，我们要化感恩为动力，全身心投入到学习中，将来成为国家的栋梁之材。

    附：家长心得体会

爱的教育------记世外四年级家长会

                                                                              （四（1）班  穆岩妈妈  郭宁）

    2016年4月30日，距世外小学部四年级集体班会结束已经一天的时间了，内心仍是满满的感动。此次班会的主题不再是简单的成绩通报会，而是进行了关于“感恩”的主题班会。通过诗朗诵、表演唱等节目让我们家里的这些“王子”和“公主”们懂得为什么要感恩，以及作为孩子，应该怎样去感恩。现场震撼了我们所有家长的心，让我们感到非常欣慰：我们的孩子是懂得感恩的。

    我家孩子因为爷爷、奶奶带的时间比较多，养成了很多坏习惯，比如自私和蛮横。我曾经通过埋怨和唠叨，希望能够有所改变，但结果可以说是两败俱伤----她认为我不够爱她，而我也认为她不够懂事。后来我们抱着一丝的希望，把孩子送到了世外小学就学。

    随着时间的流逝，我发现孩子变了。当我把她爱吃的东西留给她时，她说：“谢谢妈妈，你也要多吃啊！”；吃完饭，她主动说：“妈妈，今天的碗，我来洗！”；她在作文里写道：“妈妈平时很累，我不但要好好学习还要多帮妈妈分担家务。”

    孩子的转变是潜移默化的，不知不觉的。从她甜甜的笑脸上看得出来她是快乐的；从她讲述学校的故事时自豪的表情上，看得出来她是自信的；从她开始担心同班同学生病时，看得出来她是善良的；从她对长辈越来越关心的态度上，看得出来她是懂得感恩的。此刻，我想到了最近特别流行的话题，叫“爱的教育”，不可否认，世外已经做到了。

    看到孩子每天每周的进步，不难想象这些改变的背后，包含着老师们的很多心血和汗水。寒暑假期，老师专为本年级孩子量身定制了德智体美劳全方位的学习计划，让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐成长。尤其是班主任王老师利用假期和周末的时间，去学习更先进的教学方法，并在微信群里跟家长们分享。点点滴滴，无不体现出世外老师们专业的职业素养和优良的道德品质。

   家长会上，当孩子们集体唱感恩歌时，我看到很多孩子都在哭，我知道，那是她懂得了“感恩”两个字的真正含义，并在她小小的心里扎下了爱的根。那时的我心情是：释然和放心。对孩子曾经的缺点“释然”了，对她以后的学习和生活，开始了真正意义上的“放心”。当她们大声朗诵感恩诗歌时，我知道她们在用自己稚嫩的声音，对生活中的一切美好表达着她们的那份感谢。当我看到她们演绎感恩手语时，我体会到孩子们的颗颗爱心，并且也在用行动去传递她们心中的那份爱。当看到她们满含泪光对我们说出：“爸爸，妈妈，我爱你们！”那一刻，作为父母，我们的幸福无法形容，我们体会到了世间简单而质朴的爱与美！是啊，一个有爱心的、知道感恩的孩子，她的内心一定会是快乐的，健康的，积极向上的。在这样的环境里培养出来的才是社会、家庭期望的栋梁。

    我为孩子感到骄傲，我代表全体家长由衷的对老师们说声：老师，您辛