小学数学组:合肥市第六届小学数学观摩课心得
来源:小学部 作者:赵明 发布日期:2013-11-07 浏览次数:6421
2013年10月26—27日,在合肥经济管理学院报告厅举行了省暨合肥市第六届新课改观摩课小学数学专场活动。全国数学名师吴正宪及其名师工作站的成员刘延革、孙贵合、李文静分别向与会者示范了示范课,同时进行了学生访谈、互动评课、名师点评等教研环节。此次活动中为期一天半,吸引了来自全省各地的小学老师,同时我校的学生有幸参加此次课堂教学,他们的精彩表现得到了老师们的一致好评。
第一节课吴老师示范了《商不变》,吴老师在课堂教学中特别注重对学生解题思路的培养以及如何用简洁的语言描述出自己的解题思路,而不是让学生仅仅只会列算式计算,为学生在中高年级学习解决问题打下思维基础。在整个课堂中,充分调动了学生的积极性,发挥了学生主体地位,老师只是活动的引导者、参与者,体现了新课改的教学理念。课堂结束后,又和与会者进行了激烈的讨论。“现在教3年级,还有孩子一年级的口算还没过关,怎么办?”、“公开课怎么处理?”“学生人数多怎么参与活动,时间不够怎么办?”……面对这些老师经常遇到的问题,吴老师给与了答疑解惑,令在场老师茅塞顿开。吴老师认为课堂教学应该“教”和“学”合一,大多数老师只注重讲,而忽略了孩子的反应,从而没有课堂生成,造成教和学脱节,这是老师们急需改进的地方。
然后由刘延革老师示范了《周长的概念》这节课,课堂开始时刘老师用生活中常见的情景为例导入,特别是刘老师制作的动漫课件,充满趣味性,一开始就调动了孩子的学习兴趣,令在场老师瞠目结舌。之后在提到图形的周长时,为孩子准备了各种各样的图形,让孩子自己动手猜一猜,量一量,自己动手去解决自己的问题,真正实现了学生为主体的快乐课堂。还有孙贵合老师、李文静老师的示范课,都给孩子以及老师留下了深刻的印象,作为数学研究员的他们让老师看到了到底什么才是真正的数学研究。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,作为小学数学老师的我们,在注重自身的努力和学习外也要依靠团队的力量,合作进步,这样才能更快地提升自己的业务水平。
2013年10月26—27日,在合肥经济管理学院报告厅举行了省暨合肥市第六届新课改观摩课小学数学专场活动。全国数学名师吴正宪及其名师工作站的成员刘延革、孙贵合、李文静分别向与会者示范了示范课,同时进行了学生访谈、互动评课、名师点评等教研环节。此次活动中为期一天半,吸引了来自全省各地的小学老师,同时我校的学生有幸参加此次课堂教学,他们的精彩表现得到了老师们的一致好评。
第一节课吴老师示范了《商不变》,吴老师在课堂教学中特别注重对学生解题思路的培养以及如何用简洁的语言描述出自己的解题思路,而不是让学生仅仅只会列算式计算,为学生在中高年级学习解决问题打下思维基础。在整个课堂中,充分调动了学生的积极性,发挥了学生主体地位,老师只是活动的引导者、参与者,体现了新课改的教学理念。课堂结束后,又和与会者进行了激烈的讨论。“现在教3年级,还有孩子一年级的口算还没过关,怎么办?”、“公开课怎么处理?”“学生人数多怎么参与活动,时间不够怎么办?”……面对这些老师经常遇到的问题,吴老师给与了答疑解惑,令在场老师茅塞顿开。吴老师认为课堂教学应该“教”和“学”合一,大多数老师只注重讲,而忽略了孩子的反应,从而没有课堂生成,造成教和学脱节,这是老师们急需改进的地方。
然后由刘延革老师示范了《周长的概念》这节课,课堂开始时刘老师用生活中常见的情景为例导入,特别是刘老师制作的动漫课件,充满趣味性,一开始就调动了孩子的学习兴趣,令在场老师瞠目结舌。之后在提到图形的周长时,为孩子准备了各种各样的图形,让孩子自己动手猜一猜,量一量,自己动手去解决自己的问题,真正实现了学生为主体的快乐课堂。还有孙贵合老师、李文静老师的示范课,都给孩子以及老师留下了深刻的印象,作为数学研究员的他们让老师看到了到底什么才是真正的数学研究。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,作为小学数学老师的我们,在注重自身的努力和学习外也要依靠团队的力量,合作进步,这样才能更快地提升自己的业务水平。
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